Alpha Kollegen vermitteln ihr wertvolles Wissen an die Studierenden Als Wegbereiter für ein neues Werteverständnis im Umgang mit Immobilien, setzen wir bewusst auf den Nachwuchs der Branche, sprich auf die Studierenden aus den immobiliennahen Fachbereichen. Genau hier möchten wir ansetzen und unser wertvolles Wissen vermitteln, so dass im späteren beruflichen Wirken ein möglichst hoher Beitrag zum Schutz der Umwelt und der zukünftigen Generationen erreicht werden kann.

Michael Dax, Partner

Lehrauftrag an der Hochschule Augsburg, im Masterstudiengang Energie Effizienz Design (E2D), Modul: Green Building & Nachhaltigkeit sowie Gastvorlesungen am KIT – Karlsruhe Institute of Technology, Lehrstuhl Prof. Dirk E. Hebel, Thema: Bewertungssysteme des Nachhaltige Bauens.

„Das fachübergreifende Grundlagenwissen Nachhaltiges Bauen ist ein Querschnittsthema und betrifft alle Ingenieursdisziplinen (Architektur, Bauingenieurwesen, Bauphysik, TGA etc.). Mir ist es ein wichtiges Anliegen, mit meinem Lehrauftrag an der Hochschule Augsburg und den Gastvorlesungen am KIT, dieses Wissen den Studierenden zu vermitteln, um sie noch vor ihrem Eintritt ins Berufsleben „zukunftsfähig“ zu machen. Gemeinsam mit der Hochschule möchte ich daran arbeiten, dass Nachhaltigkeit ein integraler Bestandteil der Hochschulausbildung wird, und dass die Studierenden so früh wie möglich mit dem erforderlichen „Rüstzeug“ ausgestattet werden. Somit kann Nachhaltiges Bauen zum Selbstverständnis der zukünftigen Architek-ten und Ingenieure werden - für eine bessere und nachhaltig gebaute Umwelt!“

Johannes Gellrich, Senior Berater

Lehrauftrag an der Hochschule Augsburg, im Masterstudiengang Energie Effizienz Design (E2D), Modul: Methodik des energieeffizienten Entwerfens

„Gebäudesimulationen sind ein essentielles Werkzeug im Planungsprozess. Denn nur so können Fragestellungen beantwortet werden, die mit Normen oder Handrechenverfahren nicht mehr zu handhaben sind. Simulationen leisten somit einen wertvollen Beitrag dazu, Gebäude ressourceneffizienter und wirtschaftlicher zu machen. Voraussetzung dafür ist in allererster Linie ein hohes Maß an Kompetenz bei den Erstellern der Simulationen. Durch diesen Lehrauftrag möchte ich meinen ganz persönlichen Beitrag dazu zu leisten, die Simulationskompetenz der Studierenden zu steigern und den großen Wert von Simulationen zu vermitteln.“

Richard Weller, Geschäftsführer

Lehrauftrag an der Technischen Hochschule Nürnberg, im Bachelorstudiengang Energie- und Gebäudetechnik, Modul: Anwendungen in der Versorgungstechnik; Gastvorlesung an der Hochschule Augsburg, M. Eng. Energie Effizienz Design (E2D), Modul: Nutzungskostenrechnung

„Die Studenten der Energie- und Gebäudetechnik haben in ihrem späteren Berufsleben einen erheblichen Einfluss auf die Umweltwirkungen von Gebäuden. Bei den Studenten das Bewusstsein für diese Verantwortung zu schaffen und sie für ein werteorientierteres und nachhaltigeres Handeln zu begeistern ist für mich die Triebfeder die Vorlesungen zum Nachhaltigen Bauen durchzuführen. Ich sehe es als meine Verantwortung, junge Menschen für ein solches Handeln zu sensibilisieren, motivieren und letztlich zu begeistern.“